Ми гарантуємо проживання Ваших дітей в сучасному функціональному будинку посеред екологічно чистого, мальовничого та затишного місця
Як ми живемо
Posted onadmin
Проєкт “Eco-Plastic”: погляд з середини
Posted onВ 2018-2019 навчальному році в нас був масштабний проєкт, в рамках якого ми вперше працювали з реальним замовником. Тоді я (Карман Микола, учень 7-го класу) зібрав пух ваточника сирійського. Ми хотіли спробувати зробити з нього папір, але він не знадобився. Вже в 2019-2020 навчальному році виникла ідея зробити щось інше з нього, і тоді Наталя Панасенко знайшла замовника, який хотів отримати посуд з еко-пластику. З того моменту розпочався цей проєкт.
Магічна подорож будинком № 13:)
Posted on
У березні в музеї М.Булгакова стартував новий освітній проект “Магічна подорож будинком № 13”. А наша альтернативна школа SchoolinG мала честь брати безпосередню участь в цьому заході:)
Як проходять зимові уроки Science в SchoolinG
Posted on
Зимові, як і майже всі заняття курсу Nature Science, відбувалися в польових умовах дикої природи. А що найцікавіше взимку? Звісно, різноманітні сліди різних тварин! Як Ви бачите на фото – найбільш поширеними є сліди вельми величеньких зайців, стрибки яких в довжину 2-3 метри! Також, окрім інею та снігу, цікаво взимку подосліджувати плоди рослин – наприклад, ваточника сирійського (Asclepias syriaca) – відомого медоноса та бур’яну, що потроху витісняє інші рослини на лугах.
Презентація досвіду тьюторства
Posted on
21 листопада на конференції «Освіта. Наука. Інновації» Ольга Казакова разом з Нікітою Панченко ділилися досвідом впровадження тьюторства та його ефективності як освітньої програми для становлення новатора. Нікіта є сертифікованим тьютором (хоч на той час він був учнем) від International Academy of Tutoring, а Ольга вже пройшла сертифікацію 2 рівня. В нашій школі тьюторська система супроводу учнів існує вже 4-й рік і нам дуже хотілося розказати про успіхи нашої системи.
ІІ Всеукраїнський тьюторський конгрес
Posted on
Обережно! В цій статті багато подяк:) Наша Школа презентувала свій досвід впровадження тьюторської технології супроводу учнів на вже Другому Міжнародному Тьюторському Конгресі, організованому Школою “Афіни” та International Academy of Tutoring за підтримки польських колег з Collegium Wratislaviense.
Проєкт ECO-Cards 2019 очима куратора
Posted on
Уявіть собі учнів нашої школи, дуже різних, від першого до 11 класу, що безтурботно навчалися й опановували премудрості буття, й навіть не здогадувалися, що зовсім скоро з’явиться щось, що змусить їхні мізки несамовито працювати й встановлювати нові нейронні зв’язки для рішення нестандартних задач та побудови командної роботи.
Альтернативна школа SchoolinG
Posted on
Eco-cards 2019. Зустріч з Valentyn Frechka
Posted on
Якщо ви слідкували за нашими новинами на сторінці у facebook, то ви знаєте, що ми працювали над новим проектом “Eco-cards 2019” спільно з Малою академією наук України. Суть проекту полягає в тому, щоб виконати замовлення від компанії Streamline Ukraine на виготовлення кількох десятків новорічних листівок з переробленого паперу.
Карта SchoolinG
Posted on
Увага! Попереду великий, але дуже змістовний і цікавий текст. Наберіться терпіння, воно того варте)) Зустрічайте! Перший спільний проєкт тьютора і тьюторанта в 2018-2019 році. На початку вересня, на одній зі своїх тьюторських зустрічей, учень 6-го класу Микола Карман (нині 7-го) та його тьютор Нікіта Панченко обговорювали свою нову ідею: створення єдиної внутрішньої карти SchoolinG.
Морожка
Posted on
В рамках тьюторської роботи, що здійснюється в нашій школі був реалізований ще один дуже цікавий проєкт. Його ініціатором був учень 3-го класу (нині 5-го) Сергій, який дуже любить ласощі, але й дбає про їх корисність. Своєму тьютору Нікіті він повідомив про свою ідею: зробити своїми руками корисне морозиво, яке було б смачне та водночас не містило цукру.
Два в одному
Posted on
Відкриттям 2017-2018 учбового року став проєкт, який можна охарактеризувати як «два в одному», в якому старшокласники були найкращими тьюторами для учнів молодшої школи. В результаті цього проєкту молодші отримали підтримку в реалізації багатох своїх ідей, мали можливість майже без вікових бар’єрів обговорювати будь-які питання. Результатом цього проєкту для старшокласників став дуже цікавий досвід, завдяки якому вони на власні очі побачили як працює формула «свобода=відповідальність», відшліфували свої комунікативні здібності. І добре було те, що ця праця…
ЕкоПроєкт
Posted on
З недавнього часу в нашій школі успішно працює і розвивається проєкт «ЕкоПапір», ініційований самими дітьми. Головною ідея учнів — збереження ресурсів шляхом утилізації. Вони обрали папір—найпоширеніший та найдоступніший ресурс в нашій школі після органічних відходів.
Особистий погляд тінейджера на верхову їзду
Posted on
Мене звати Панченко Ксенія. Я навчаюся у цій школі вже 5 років і мені кортить розказати вам про мій погляд на верхову їзду. Я займаюся верховою їздою з 5 років в кінному клубі Horse Club SP. В нашій школі верхової їзди ми навчаємося: як правильно доглядати за конем, як із ним поводитися, вивчаємо будову коня та вивчаємо амуніцію (наприклад: будову сідла та уздечки).
Англійська для молодших
Posted on
Англійська мова є третьою за рейтингом серед носіїв і першою для міжнародних взаємодій. Вчити іноземну мову бажано змалечку, так дітям набагато легше запам‘ятовувати нові дані. Урок англійської мови проходить в ігровій формі, так як мозок людини запам’ятовує тільки ту інформацію, яка є для нього цікавою.